Create a sense of teaching scene and enhance curriculum visibility
電視畫面最基本的特點是以視覺形象為主，以活動影像為主。運用 QVS 虛擬演播技術(shù)制作精品課程，可以發(fā)揮豐富的場景功能和強大的數(shù)字特技，主講教師背景畫面可以隨講授內(nèi)容的變化而變化，從而有效的保持受眾的注意力，對發(fā)揮電視媒體的傳播特性、提高精品課程的可視性非常有用。
元宇宙 QVS 虛擬直播技術(shù)可以根據(jù)教學內(nèi)容創(chuàng)設(shè)出形象鮮明的學習環(huán)境，將傳統(tǒng)的學習內(nèi)容從平面的文字形式轉(zhuǎn)化為空間的結(jié)構(gòu)形式，學生通過視聽覺的感性認識來加深理解，強化對教學內(nèi)容的直觀感受，進而實現(xiàn)立體知。
同時不同場景中拍攝的素材的引用可以豐富演播室內(nèi)容的表現(xiàn)形式，使畫面富于變化，增強傳播內(nèi)容的真實性，從而有效地保持學生的注意力，有利于記憶的保持和鞏固
Increase the density of classroom content and improve teaching efficiency
經(jīng)過虛擬演播室技術(shù)后期加工過的課程，視覺內(nèi)容的比重較傳統(tǒng)課程大大增加，融合了主講教師、視聽攝像人、后期視頻制作人的智慧和心血，整個課堂的信息經(jīng)過“導(dǎo)演”之后合成輸出。
多樣化、多場景、多維度的視聽結(jié)合表現(xiàn)形式，節(jié)省了教師板書、作圖等時間，使教學內(nèi)容密度成倍放大，進一步提高課程的教學效率。而這種“抽象”與“直觀”相結(jié)合的課堂表現(xiàn)形式更具可視性和趣味性，比教師單純口授有著更為廣闊而形象的時空觀感，能創(chuàng)造出生動、高效的課堂學習氛圍，有效吸引學生注意力，并不會導(dǎo)致學生產(chǎn)生疲勞感。
Create the experimental environment and reproduce the three-dimensional training
對于一些演示試驗或者動作、技能類的教學內(nèi)容，可以不受真實條件的約束，而是通過虛擬演播室的融合以直觀的形式展現(xiàn)在學習者的面前，這樣不僅可以加強學習者對學習內(nèi)容的理解，還可以方便學習者觀察、模仿，達到事半功倍的學習效果。
而且實驗類課程在編制上就更為靈活，教師可以在演播室講授實驗理論，對需要實驗操作的內(nèi)容，事先可以在實驗室錄制好。剪輯過程中，跟隨教師口授的步驟，將準確細致的實驗畫面穿插演示，很好地實現(xiàn)教師連貫講授與多角度多環(huán)節(jié)實驗過程之間的無縫鏈接。學生甚至不用去實驗室，就能身臨其境地獲得豐富直觀的“操作”體驗，極大地方便實訓教學的開展和學生技能水平的提升。
Help solve teaching problems in experimental demonstration teaching
For some key experimental steps, close-ups can be used to enlarge them in the video shooting, and the content can also be repeated several times in the later editing, which can greatly reduce the number of experiments for teachers, shorten the repeti...
Save money, time and effort
Using virtual technology, it is convenient to add, delete, shift and other changes of virtual scenes (teaching AIDS), which provides great convenience for the teaching design creativity; In addition, the same classroom can be used for multiple sets o...
Immersive virtual reality solution for multi-person interaction
實現(xiàn)多人互動的沉浸式虛擬現(xiàn)實方案，多人交互應(yīng)用研究，虛擬藝術(shù)創(chuàng)作，程序開發(fā)，展示體驗，參賽實訓、商用推廣平臺：
在各學科人才培養(yǎng)計劃基礎(chǔ)上，依托虛擬數(shù)字人系統(tǒng)、動作捕捉課程、技術(shù)培訓與服務(wù)、外部專家和社會實踐資源，實現(xiàn)學生創(chuàng)意三維動畫、游戲制作、元宇宙內(nèi)容、數(shù)字人作品的產(chǎn)出。（適用專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、三維動畫制作、美術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)實交互、虛擬影視制作、游戲設(shè)計開發(fā)、文產(chǎn)創(chuàng)意設(shè)計、融媒體營銷創(chuàng)意、人因工程、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、舞臺表演、體育運動分析、生物力學分析、視覺算法模型等）。
The significance of future talent training
The virtual digital human training room integrates teaching and practical operation (practical training), and contains advanced virtual performance system, application hardware equipment and software facilities. It can provide a more professional vir...
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